Os Projetos de Pesquisa em andamento no ano de 2011 tem como temas: "A inserção das tecnologias digitais nos processos de formação de professores do campo?", coordenado por Maria Helena Silveira Bonilla. Essa pesquisa surge da necessidade de formação dos docentes para a educação do campo com qualidade. Embora o MEC tenha programas para a formação inicial e continuada dos professores, os mesmos não tem suporte para tal educação. É preciso ter em vista as questões sócio-culturais tanto dos alunos, quanto dos professores.
Ainda conta com outros dois Projetos de Pesquisa: "Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores no contexto do campo: possibilidades de transformação da realidade social", com coordenação de Maria Helena Bonilla e Adriane L. Halmann; Este aponta a preocupação em formar profissionais capacitados para a educação do campo. Cita a criação do curso de licenciatura Plena em Educação do Campo, voltado para o contexto que este professor irá atuar.
Outro Projeto é "Pólo de Referência de Formação e Pesquisa em Educação do Campo da FACED/UFBA", Coordenação de Maria Helena Bonilla e Adriane L. Halmann. A grande preocupação é com relação a formação de professores aptos para a educação do campo. Aponta a necessidade de se verificar a organização do trabalho escolar, visando uma maior ampliação nas redes de ensino com uso também das tecnologias. Diante destes três projetos em curso no decorrente ano, percebemos a preocupação que estes pesquisadores têm quando o uso das tecnologias em favor da ampliação da educação do campo.
Acesse o GEC: http://www.gec.faced.ufba.br/twiki/bin/view/GEC
GRUPO: Ana Stella, Bruna Luana, Luciene, Maria Jeane, Maria Rosa, Ana Paula Bezerra.
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